Седьмой факультет бесплатное чтение

Седьмой факультет

Книга первая.

Волшебная в седьмой степени.

Говорят, ошибиться не страшно. Да, возможно. Но что, если ошиблось мироздание? Что, если произошёл сбой в системе бытия? Хотя, если бы он не случился, мне не о чем было бы сейчас вам рассказать…

7 часов утра, 7 минут, 7 секунд. 07.07.2007.

Ангелу по имени Фридрих поручили важное дело: он должен был отнести будущей великой злодейке её Дар. Дар – магический сгусток энергии, который можно отдать только одному человеку, а забрать только в экстренном случае. Если же человек добровольно не отдаст Дар, а кто-то заберет его силой – суждена тогда этому человеку мучительная гибель. Так вот этот Дар был особенным и очень редким. Он заключал в себе не какую-нибудь обычную мелкую магию, а великую Стихийную Магию! Обладатель такого Дара может запросто стать повелителем вселенной и править даже Небесами!

Фридрих знал, что его «клиент» живёт в квартире номер девять, но не знал на каком эта квартира этаже. Он решил, что в одном подъезде двух квартир с одинаковым номером не бывает.

В то самое утро счастливый новоиспечённый отец из квартиры номер шесть наконец-то приехал из командировки. Ему так не терпелось увидеть дочурку, что он буквально вылетел из своего такси и молнией вбежал по ступенькам на второй этаж. Он открыл дверь своим ключом, чтобы было быстрее, да распахнул её так быстро, как только мог. Дверь резко влетела в косяк, и номер квартиры перевернулся, став девяткой. В это время в подъезд вошёл Фридрих. Он замаскировался под обычного мужчину, скрыв нимб под шляпой, а крылья под пиджаком. Он поднялся на второй этаж и как-то сразу заметил цифру девять! Ему не было странно, что девятая квартира идёт после пятой, Фридрих просто не обратил на это никакого внимания. Ангел подкатил Дар к двери и подтолкнул под неё. Дар закружился, завертелся фиолетовым шаром и вселился в нового владельца. Так, в квартире номер 6, которая временно стала номером 9, на свет появилась новая стихийная волшебница – Елизавета Макарова.

Глава первая. Сумбурный день

– Лиза, ты решила пример? Какой ответ? Может, ты забыла пример?! Сколько будет девяносто два умножить на четыреста девяносто пять? – учительница второй раз повторила пример, но уже стоя над ухом заснувшей четвероклассницы. – Ли! За!

Наконец непутёвая девочка сбросила с глаз вьющийся белый, с фиолетовой ноткой в конце, локон. Она, поморгав чуть-чуть, пришла в себя и, хлопнув ресницами, назвала ответ:

– Девяносто два.

– Так, во-первых, неверно! А во-вторых, почему ты спишь?! – учительница просверлила Лизу взглядом, какой мог принадлежать лишь Медузе из греческих мифов. В мифы Лиза не верила, но вот в доисторическое происхождение учительницы ещё как!

– Потому что… – Лиза замялась. Ответить «спала» – глупо, «ворон считала» – вообще тупость высшей степени, а сказать правду – что ей скучно, и она мечтала – очень-очень дерзко. Прямо очень-очень-очень! Но Лиза тянула уже слишком долго и казалось, что учительница хоть и не превратит её в камень, но двойку точно поставит! Хотя за что? Могла бы хотя бы просто за дверь выставить.

Похоже, что учительница услышала Лизины мысли, а потому и вправду выставила её за дверь, а эту самую дверь заперла на замок. Лиза изо всех сил сдерживалась, чтобы не выбить дверь и не заорать прямо в ухо этой училке, что она Медуза Горгона. Но, всё же, она сдержалась.

В коридорчике было скучно и немного нудно. Мимо прошла ученица, которая, по всей видимости – и невидимости, – собиралась в дамскую комнатку. Иными словами – девчачий тубзик. Ученица с отвращением посмотрела на Лизу, мол, я такая хорошая, а тебя выгнали! Выгнали! Тут из соседнего класса донеслись голоса:

– Черных Варя, сходишь за глобусом?

– У меня нога болит, Виктор Владиславович, – пожаловался девчачий голос, вероятно, принадлежащий Варе Черных.

– Ладно, сам схожу, – смиловался голос учителя.

За этим последовали шаги. Кто же этот Виктор Владиславович? Лиза знала как зовут полным именем только её классного руководителя. И тут страшная догадка поразила девочку: что, если это тот самый Виктор Владиславович-географ, по кличке глобус?! Он был самым строгим учителем в школе. Не то чтобы Лиза боялась его. Она боялась того, что он по совместительству завуч. Вот дверь медленно-медленно начала открываться. Лиза так испугалась, что совсем того не осознавая, нарастила вокруг двери каменную глыбу. Лишь после этого Лиза по-настоящему задумалась: «Фиолетовые чёртики… – таково любимое ругательство Лизы, – что тут происходит?!».

Виктор Владиславович дёрнул ручку, но, когда дверь не открылась, весьма удивился, а потом – заругался. Чтобы злой завуч её не заметил, Лиза спряталась за глыбой. Виктор Владиславович позвонил завхозу Юрию Алексеевичу, явно думая, что дверь заело. Лиза невольно ухмыльнулась: старенькому завхозу ни за что не оттащить её странное творение. Пока не поднялся шум, Лиза подбежала к окну и хотела прыгать, но вдруг заметила, что растущая рядом со школой ива слишком далеко, а Лиза уже слышала шаги завхоза. Оставалось одно: прыгать со второго этажа. Да, глупо. Зато безопаснее, чем попасться в руки завучу. Лиза с разбега прыгнула, сгруппировавшись, чтобы не навредить органам. Но вдруг поняла, что всё равно очень высоко! Лиза разгруппировалась, дабы приземлиться. Но что-то пошло не так, вдруг школьная ива подставила Лизе ветви. Они были покрыты пушистыми серёжками и Лиза только чихнула, нанюхавшись пыльцой.

– Хорошо, что сейчас осень! – выдохнула Лиза. Она, правда, не понимала как ветви вытянулись на два метра вперёд, но это было не важно. Лиза ловко соскочила с ветки, которая любезно опустилась к земле. Девочка, сама не контролируя свой язык, шепнула иве: «Спасибо!». А сама в это время присвистнула:

– Ну всё! Теперь я с деревьями любезностями обмениваюсь!

Лиза вприпрыжку побежала в парк. Там можно укрыться, пока всё не уладится, тем более учеников наверняка отпустят домой раньше из-за этой глыбы… Для остальных это – чрезвычайное происшествие.

В парке Лиза стала качаться на качелях, как вдруг к ней подошла ещё одна девочка и села рядом. Она не качалась. Просто сидела и смотрела вдаль. Лизе стало жутковато.

– Девочка, что с тобой?

Девочка обернулась, и оказалось что у неё красные, как кровь, глаза. Без белков и зрачков.

– Ты что, болеешь? – спросила Лиза растерянно и испуганно.

Девочка ей не отвечала. Она встала с качели и всё также молча подошла к Лизе вплотную. Лиза испугалась и побежала домой. Добежав до дома, наша героиня отдышалась и оглянулась на парк, но ни девочки, ни даже качелей там не оказалось… Лиза пожала плечами и решила, что ей всё это привиделось. Она зашла в квартиру и продолжила жить, ни о чём плохом не думая. Ну, почти…

Глава вторая. Ещё один день

На следующее утро Лиза попыталась забыть про вчерашнее происшествие, но вот в школе ей, к сожалению, напомнили.

– Макарова! – выкрикнула учительница, грозно глядя на Лизу. – Почему ты вчера вместо последнего урока убежала в парк? Тебя видела в окно Лена Абрамцева!

– Я не убегала! – воскликнула Лиза, отчаянно пытаясь сделать удивлённое выражение лица. – Честно-честно-честно!

– Как не стыдно лгать! – учительница нахмурилась. – И знаешь, Макарова, это не в первый раз! Я больше не могу этого терпеть. Ты исключена. Я говорила с директором по этому поводу, и он сказал, что если ещё раз ты что-то такое натворишь… В общем, ты исключена!

Лиза пожала плечами. Чем она провинилась? В чём виновата? Лиза же любит учиться! Просто… Просто сорвала уроки, заперла завуча в классе максимум на три часа и, вероятно, оторвала у ивы ветку. Всего-то! Лиза ни с кем особо не хотела прощаться. Да и надо ли? Друзей у неё не было. Она здесь никому не нужна. Если бы была нужна, её бы не выгнали! Её бы не выдала эта Абрамцева! А так… Никому, никому не нужна!

Лиза, выйдя из класса, к директору не пошла. Ишь чего ещё придумали! Это даже большее издевательство, чем если бы она попалась завучу. Сама она должна сообщить об исключении! Да это просто наглость! Так вот Лиза, подойдя к кабинету директора, пнула его дверь, что есть мочи. А потом ещё, и ещё, и ещё! Директор сердито выглянула из кабинета.

– Девочка, чего тебе?

– Да так, ничего, – сказала Лиза и распахнула окно зала. Она выпрыгнула, а ива любезно подставила ей ветви. – До свидания!

Директриса свалилась в обморок.

Лиза подбежала к дому, но тут увидела вдалеке какую-то дымку. И, кажется, кто-то звал на помощь. «Пожар!» – подумала Лиза и, несмотря на плохое настроение, бросилась на выручку. Она бежала на голос и, наконец-то, прибыла к месту происшествия. Дом горел, а люди высыпали на улицу, где теперь оживлённо спорили и со страхом в глазах поглядывали наверх. Это, конечно, нужно предотвратить! Но как?

Вдруг Лиза заметила на пятом этаже мальчика. Это он звал на помощь.

– Держись, я иду! – крикнула Лиза, не подозревая, как будет «идти». Она просто вскарабкалась на из неоткуда взявшееся дерево. Она планировала вытащить мальчика из горящего дома, но тут случилось что-то странное: из рук у девочки полилась вода! Лиза, повинуясь инстинкту, попробовала потушить этой водой пожар. И у неё получилось! Люди внизу ахали и переговаривались:

– Ах, эта девочка – просто герой!

– Хотел бы я, чтобы моя дочь была такой смелой, как эта девочка!

– Смотрите, она тушит пожар! Но как?

– Сейчас пожар уже дети тушат! Безобразие!

– И не говорите!

Тем временем Лиза, пыхтя, посадила мальчика себе на спину и сказала «держись!». Мальчик послушно заключил её в крепкие объятия. Он был очень тяжёлым, а в его карих глазах блестели слезы. Когда Лиза спустилась вместе с мальчиком, который буквально к ней прилип, его родители обнимали и целовали… Лизу!

– Спасибо! Спасибо, девочка! – воскликнула женщина, явно мать спасённого.

– Да, – подтвердил мужчина и пожал Лизе руку, – молодцом!

Лиза поспешно выкрутилась из объятий женщины. Излишнюю ласку она не переносила. Но вот набежали репортёры и начали со всех сторон фотографировать Лизу и задавать глупые вопросы:

– Девочка! Девочка, улыбнись!

– Девочка!

– Как тебя зовут, девочка?

– Где ты живёшь, девочка?

– Зачем ты спасала мальчика и кем ему являешься, девочка?

Лиза проскользнула между репортёрами и побежала к дому. «Боже мой, – думала она, – если мама узнает, то мне крышка!». Лиза закрывала лицо руками, чтобы его не было видно. Одна камера сунулась ей даже под ладони, а потому фотография получилась совсем уж уродливой. Лиза даже специально вырвала у репортёра камеру и стукнула ею об землю. Репортёр тут же вытащил запасную, приготовленную на всякий случай.

Наконец Лиза выбралась из кольца репортёров, к которым присоединились телевизионщики, она уже поняла, что точно попала хотя бы в одну газету. Смирившись с этим, решила уговорить родителей не брать сегодня их любимые «Новости Прикамья». Но…

Глава третья. Неприятности только начинаются

…Но родители раньше вернулись с работы по какой-то причине. Когда Лиза открыла дверь квартиры, они были уже дома. В руках у хмурившегося отца были «Новости Прикамья». Он молча встал из кресла и, багровея, указал на заметку, которая была на первом листе газеты, её украшало распластавшееся лицо Лизы. Мать тоже хмурилась. Она-то и начала разговор.

– Елизавета, – голос матери был твёрд, как сталь, – нам нужно серьёзно поговорить. Ты сегодня вылетела из школы. Учительница написала мне СМС. Ты зачем в школу ходишь, а?!

– Чтобы учиться. Просто… – Лиза хотела оправдаться, но её прервал отец.

– Просто что? Ты убежала с уроков, да ещё, когда тебя исключили, устроила директору какой-то цирк! Е-ли-за-ве-та, – отец начал сердиться, но тут ему пришла СМСка.

Отец проверил почту и что-то гневно пробормотал отключая телефон. Он обратился к матери Лизы.

– Чёрт, мне надо вернуться на работу уже через пять минут! – отец посмотрел на Лизу. – С Вами мы ещё не окончили разговор, барышня!

«Да-да, – подумала Лиза, – как же! Он к вечеру всё забудет!». Но её раздумья не оказались явью. С ней решила поговорить мать. Она села на стул перед Лизой и посмотрела девочке в глаза:

– Скажи честно, ты влюбилась в кого-то?

– Чего?! – удивилась Лиза. – С чего ты взяла?!

– Когда я была в твоём возрасте, я влюбилась в одного мальчика. Мы вместе хотели убежать из дома… – мама грустно улыбнулась, вспоминая. – И дальше думай сама, но этот мальчик – теперь твой отец, – вдруг ей пришёл имейл. – Хм… Странно! Пишет какой-то Валерий Сергеевич. Ты не знаешь, кто это?

Лиза замотала головой и заглянула матери через плечо, чтобы прочитать электронное письмо. Полное имя отправителя было «Валерий Сергеевич Молниеносный из интерната Легендария».

«Хм, – подумала Лиза. – Что за Легендария? Никогда не слышала!».

– Лиза! – мама уже прочитала имейл и сияла счастьем. – Тебе предлагают учиться в совершенно бесплатном интернате для особо одарённых детей! Они узнали о тебе и твоём исключительном уме! Они говорят, что ты – гений!

Лиза вновь заглянула маме через плечо, чтобы удостовериться. Где-то говорят о её исключительном уме? Конечно она довольно хорошо учится, но исключительный ум… Они там в своей Легендарии точно ничего не перепутали? Да нет, в письме указано её имя – Лиза Макарова. Всё это было мега-странно, но раз уж ей там восхищаются… Что ж, Легендария, жди Макарову Елизавету!

Лиза согласилась туда съездить, а её мать – Александра Фёдоровна Макарова – тут же позвонила отцу для согласования. Тот на удивление быстро согласился, несмотря, опять же, на инцидент, произошедший буквально пять минут назад. Лизу это насторожило. Но мама Лизы уже начала заполнять анкету для поступления её чада в школу. Сама же девочка ушла к себе в комнату и позвонила своей единственной подруге – Ане Водолазовой, дабы поделиться своими сомнениями.

Они с Аней познакомились когда обеим было восемь. Девочки отдыхали в одном лагере и там каким-то образом сдружились. Когда Лиза рассказала подруге по видеозвонку про Легендарию и откуда-то взявшийся у Лизы исключительный ум, Аня вдруг заулыбалась:

– Я тоже учусь в Легендарии! Так круто, что ты тоже будешь здесь! Интересно, какой у тебя факультет? Надеюсь, первый! Я на первом. Мы – первенцы – круче всех! Разве что… – Аня погрустнела. – Семёрки – в сто раз лучше!

– А кто такие семёрки и первенцы? – не поняла Лиза.

– Ну… – загадочно произнесла Аня, – узнаешь, когда приедешь!

Глава четвёртая. Легендарный интернат

Лизина мама волновалась не меньше дочки! Нужно было собрать для Лизы все необходимые вещи. Ведь ближайшими каникулами должны быть только рождественские! Лиза волновалась и беспокоилась, но больше всего её мысли занимали «первенцы» и «семёрки». Кто это такие? А что за факультеты? Вообще, что в последнее время происходит?! Настало время во всём разобраться. Быть может, бесплатный сыр бывает только в мышеловке…

Мама узнала где находится интернат: оказывается, совсем недалеко. Проехать по Ленина, свернуть на Петропавловскую, а там уж где-то поворот и приехали. Лиза до сих пор не до конца верила в свою удачу. Может, это шутка? И может, это Аня отправила лживый имейл? Так, пошутить. Или этот Валерий ошибся адресом? Нет, тогда бы он написал потом «Извините, мы ошиблись. Ваша дочь не гений». Нет, всё взаправду! И Лиза – гений. Или нет? Может, она просто какая-нибудь особенная? Вряд ли. Она обычная девчонка… Но тут Лиза припомнила, как своими руками нарастила каменную глыбу. Или так тоже может сделать любая девчонка? В таких раздумьях Лиза и не заметила, как они приехали к зданию интерната. Оно было большим и каким-то величественным. Вокруг был маленький сад, где росли удивительные цветы всех оттенков радуги. По саду гуляли причудливые звери, которые ничуть не удивились приходу Лизы. Одна собака помахала хвостом, а неизвестный гибрид цветка, кошки и, что странно, единорога покивал головой. Тут же в сад выскочила кудрявая девчушка с озорными зелёными глазами и увела кото-цвето-рога из сада. Лиза удивлённо оглядывалась. Рядом было ещё и озеро! В нём плескались ребята лет четырнадцати. Рядом с подростками стоял наставник и пристально за ними наблюдал.

– Это что же, кружок по плаванию? – с восторгом воскликнула Лиза. – Вау! Можно я запишусь, мам?

Вдруг из озера выпрыгнула рыбка, сделав небольшое сальто. Затем она, раскрыв крылья-плавники, пролетела над водой и, упав в неё, поплыла, как ни в чём не бывало, дальше.

– Может, не стоит? – брезгливо посмотрев на рыбку, спросила мать Лизы, а её дочь захихикала:

– Боишься рыбы?! – мама пропустила это мимо ушей.

Вдруг Лизе на глаза попалась девочка, мечтательно наблюдавшая за пловцами. Девчушка была одета очень странно и безвкусно. Цветастая футболка, будто перемазанная в краске, юбка же была наоборот, серая. Она бы подошла к какой-нибудь белой майке или чему-нибудь чёрному, но к цветастой футболке не шла совсем. У девочки были не столько кудрявые, сколько растрёпанные волосы, кое-как усмирённые не менее, чем дюжиной заколок и резинок. Приглядевшись ещё лучше, Лиза вдруг поняла, что это Аня Водолазова!

– Анька! – воскликнула Лиза и бросилась подруге на шею.

– Привет, Лизочек! – Аня похлопала Лизу по спине выражая так свою радость.

Тут из здания вышел человек лет двадцати пяти на вид. Он был мускулист и широкоплеч. Мама Лизы спросила у него:

– Это вы тут директор?

– Нет, я учитель алгебры, географии, математики, физики и астрономии. А вы, значит, новенькие?

– Да, всё верно. Я бы хотела уточнить, у вас тут точно всё бесплатно, я не ошиблась?

– Всё, разумеется, бесплатно! Вы даже не представляете, как мы рады видеть нового ребёнка-гения у себя в школе! А пока Лиза осматривается, можете заполнить формулярчик?

– Конечно!

Лизе показалось, что молодой учитель понравился её маме. В смысле, радикально. Нет, в этой школе математику Лиза будет любить! Она будет делать всё, чтобы учитель с мамой пореже встречались… А пока мама заполняла формуляр, сама Лиза решила действовать; ей нужно узнать всё-всё-всё об этих самых «факультетах», её гениальности и тому подобном. Обратиться Лиза решила, собственно, к Ане. Её Лиза хотя бы знает. Правда, Аня уже куда-то пропала. Зато в саду появился долговязый мальчик одиннадцати-двенадцати лет. Тогда Лиза решила спросить у него. Она поймала его за руку и окликнула:

– Мальчик!

Мальчик вздрогнул от неожиданности.

– Чего тебе?

– Я новенькая… – Лиза запнулась. Как объяснять про все её опасения и догадки? Она решила говорить правду. – Я ещё ничего не знаю! Я новенькая. Нам прислали имейл и там было написано, что я гений. Нам писали, что я обязана приехать и так далее. А я ничего не знаю! Ничегошеньки! Расскажи, а?

Мальчик тут же посерьёзнел:

– Вообще-то, обычно обо всём рассказывает директор, но я вижу, что ты из одуванчиков!

– А одуванчики это кто?

– Ну… Я… Ну мы, шестёрки, так называем тех, кто вообще ничегошеньки не знает и сам боится своего Дара, – последнее слово мальчик произнёс как-то уважительно, величественно. Поэтому Лиза спросила:

– А Дар что такое?

– Ты что же, вообще-вообще ничего не знаешь?! – мальчик вытаращил глаза на Лизу, как будто это была не просто девочка, а девочка из алмазов или рубинов.

– Ну да! Говорила же!

– Дар – это Дар, – «очень доходчиво» объяснил мальчик.

– Объяснение – супер! – воскликнула Лиза и показала большой палец.

– А твой сарказм – лучше не бывает! – парировал мальчик.

– А как тебя вообще зовут? – Лиза поняла, что от мальчишки ответа на интересующие её вопросы лучше вообще не ждать.

– Михаил Зелёный. Для друзей – Мишка. Но я пока даже не знаю твоего имени, так что пока Михаил.

– Лиза. Лиза Макарова.

– А для друзей?

– У меня нет друзей.

– А как бы ты хотела, чтобы они тебя звали?

– Лизок, – Лиза смущённо улыбнулась.

Тут мама кажется закончила заполнять формуляр. Она вышла в сад и стала звать Лизу.

– Лизок, тебя зовут, – сообщил Мишка.

– Мы что, друзья? – голос Лизы затрепетал.

– До встречи, Лизок Макарова! – коротко ответил Мишка, и счастливая Лиза побежала к маме.

– Чего хотела?

– Директор хочет с тобой пообщаться. Лично! Он говорит, что в тебе великий ум и талант. Лиза, это успех! Всё, пока! Звони ежедневно!

– Хорошо, мам! – крикнула Лиза и махнула рукой уходившей матери.

Началась Лизина самостоятельная жизнь. Новая жизнь. Кто знает, какие новые возможности откроются перед неё.

Глава пятая. Высшая степень

Лиза, накинув кофточку, зашла в здание и… обомлела! Господи, как там было чудесно! У Лизы бы не хватило слов чтобы рассказать о всех увиденных ею чудесах! И почему Лизина мама не была в шоке от того, что вокруг?! Это же просто невообразимо! На потолке висела гигантская люстра из… водяных капель! Всё здание было уставлено клумбами, а пол заменяла трава. По этой траве бегали всякие мелкие зверьки, вроде ёжиков и мышек. Какие-то колючие мышки. Лиза взяла одну из них на руки и потёрлась об неё носом. Мех у этого необычного существа был густой-густой. Наверное, новая порода.

– Эй, – вдруг крикнула какая-то девочка, – не трогай! Её же только что мамонт сожрать пытался!

– Мамонт?! – вытаращила глаза Лиза. – Какой ещё мамонт?

– А, так это ты новенькая! – девчонка тут же переменила тон. – Извини. Проводить тебя к Зевсу Титановичу?

– Мне бы лучше к директору Валерию Сергеевичу.

– Так ты… – изумилась девчонка, – кролик?

– Одуванчик, – ядовито ответила Лиза. – Ну, проводишь к директору или как?

– Ты Лиза Макарова, да? Я – Тося Рыжкова. А к директору провожу. Пошли!

Тося взяла Лизу за руку.

– А можно не нянчиться как с ребёнком? – попросила Лиза, немного насупившись. – Ты, всё-таки, ничуть меня не старше.

– Как хочешь! А на олене хочешь покататься? Если встреча пройдёт успешно – покатаю!

Лиза согласилась. Всё-таки не каждый день тебе предлагают на олене покататься! Она была обязана согласиться. Хотя всё это было чрезвычайно странно…

К кабинету директора вела большая винтовая лестница. Вообще, здание Легендарии внутри было гораздо больше, чем снаружи. Здесь могла бы вместиться целая армия! А этому тоже почти никто не удивлялся. Почему?!

– Ты скоро всё узнаешь, – будто прочитав Лизины мысли, загадочно произнесла Тося.

– Но почему тут все со мной говорят загадками?! – воскликнула Лиза. – Почему вы говорите «директор всё сам объяснит»? Вы что, не вправе говорить?

– Не в праве, – отрезала Тося. – Не вправе, потому что ты ещё не прошла Посвящение.

– А это ещё что за что за фиолетовые чёртики?!

– Не кипятись, Лизонька. Скоро ты всё узнаешь. На посвящении тебе всё-всё объяснят, продиктуют твои права, и ты сможешь стать одной из нас. Тебе понятно?

– Да, всё понятно. Только больше не называй меня Лизонькой.

– Славно, Лизонька! – улыбнулась Тося, – Поверь, я тоже была на твоём месте! И тоже орала на Славку. Он хороший парень, не думай. Просто я тоже кроликом была. И надо мной Славка за это смеялся. Он-то Рождённый. И не спрашивай, что это значит! Кстати, тебя ждут, иди, – Тося подтолкнула Лизу к кабинету.

Девочка постучалась:

– Можно войти?

– Да-да, – тут же ответили из-за двери, – входи, Лиза, входи. И ты, Тося. Будешь объяснителем.

– Как?! – удивилась Тоська, – Я?! Я никогда ещё не объясняла… Спасибо-спасибо-спасибо!

– Не за что! – за дверью явно улыбались. – Входите, девочки.

Когда Лиза вошла, она увидела небольшого пухлого джентльмена, как видно, директора. Он был одет во фрак и цилиндр. На нос его так и просились очки, но их ему носить, видимо, не приходилось.

– Здравствуй, Лиза, – сказал директор и посмотрел на девочку тёплыми глазами цвета молочного шоколада. Он смотрел на неё так пристально, что ей стало неловко.

– Я могу присесть?

– Да-да, можешь. И ты, Таисия, садись.

Тося села на стул, стоящий рядом с Лизиным.

– Елизавета, ты в последнее время не замечала за собой ничего странного?

– Честно? – Лизе не хотелось пересказывать историю про сон, глыбу, завуча и иву.

– Конечно.

И Лиза, хоть и нехотя, но рассказала всё дословно. Директор слушал, но ни чуточку не удивлялся. Как будто то, что вытворяла Лиза – это обычное дело. Как будто для него это не секрет, как будто он уже всё-всё знает. От этого Лизе стало жутко.

– Вы ведь и так об этом всём знали, так? Честно говоря, вы какой-то странный. Почему родители вообще так легко меня сюда отпустили и кто вы вообще такие?!

– Вот на этот вопрос отвечу легко – волшебники. Специально обученные волшебники. Твоим родителям внушили мысль, что наша школа – безопасное место. И твоей преподавательнице внушили, что она обязана тебя выгнать.

– За сумасшедшую меня держите?! Ну хотя да, конечно. Я же сто процентов сбрендила!

– Ничуть! Ты такая же как все мы.

– Кто это «вы»? Это что, шоу какое-то? А, я поняла! Это какая-то проверка?

– Мы – Стихийные маги.

– Ха-ха! Вот вроде взрослый человек, а приколы ребяческие!

– Это не «прикол». Мы – стихийные маги. Мы управляем стихиями. Есть простые маги, которые не могут властвовать над стихиями. Иными словами – колдуны. Для них тоже есть школы-интернаты. Но ты – стихийный маг. И я думаю, что очень сильный. Поэтому тебе нужно пройти испытание.

– Какое? – с опаской спросила Лиза, а потом добавила. – И если что, я всё ещё не очень верю.

– Это не страшно, – успокоила Тося, – по твоей истории мы, в принципе, уже и так всё поняли. Кстати, меня это тоже удивило, но здешние учителя – дети богов или вообще боги разных национальностей! У меня просто волосы дыбом тогда встали!

– Боги?

– Ну, не совсем, – директор хитро улыбнулся, – древние люди называли нас богами, потому что тогда ещё не было развитой науки и чего-то там ещё… В общем, они не понимали, как нам удаётся выделывать такие фокусы как управление стихией. Отчасти, мы и есть «боги», но… В общем, проще сказать – маги. А я не Валерий Сергеевич, кстати. Хотя Тоська наверняка уже об этом обмолвилась, да, Таисия? – он с поддельной грозностью взглянул на девочку, но тут же смягчился. – Хотя ты, наверное, подумала, что Тося ошиблась. Но да, я Зевс. Зевс Титанович лучше. Моего отца звали Титанис Кронолсо – вполне популярное на тот момент имя индейцев Майя, – а греки, когда я переехал жить к ним, потому что надоело быть богом Майя, услышали, что папашу моего зовут «титан», «Кронос» и придумали из этого очередную легенду. Греки вообще большие выдумщики. Они из всего легенду сочинят! Но не всем легендам можно верить.

– А сколько же вам лет, если вы успели побыть богом у племени Майя и у Древних Греков?! – у Лизы от удивления глаза увеличились настолько, что чуть не выпали из орбит, хотя она всё ещё не совсем понимала, что всё-таки происходит. Однако, верить она уже начала. – Тысяча? Две?

– О, я и не помню уже! – засмеялся директор. – Последний день рождения справлял во времена золотого столетия. Стихийные маги живут вечно, если их никто не трогает.

– А сколько лет вашему математику? – Лиза уже догадывалась, что это один из сыновей богов и что преподаёт он тут явно не математику.

– Это учитель четвёртого факультета. Иными словами – факультета стихии земли. А ему… О, он ещё молод. Ему только тысяча лет! Кстати, мой сын – Геракл Зевсович Молниеносный.

Лиза удивилась, и очень сильно, но глубоко в душе отметила, что мама не станет встречаться с этим стариком. Ведь для него тридцатипятилетняя женщина – годовалая девчонка!

– А что всё-таки за испытание?

– О, совсем заболтались! Это испытание на стихийную степень! – спохватился директор. – По итогам испытания мы узнаем твою степень. Есть шесть стихий – или как мы их называем – факультетов. Вода – первый факультет. Огонь – второй факультет. Воздух – третий. Земля – четвёртый. Фауна – пятый. Флора – шестой. А вот седьмой… Этот факультет – все шесть стихий разом! У каждого факультета есть фрец, то есть надзиратель. У обычных факультетов, с первого по шестой, фрецы – преподаватели их предмета стихии. Например, Я – надзиратель седьмого. Испытание покажет какая у тебя степень магии, если угодно – факультет. Надеюсь, это будет седьмой, я бы был рад стать твоим фрецем, не хочу, чтобы тебе попался кто-то другой. Итак, это испытание во время которого ты должна будешь всего лишь сидеть и отвечать на некоторые вопросы Таисии. Тося, ты готова?

– Да, сэр! – отрапортовала Тося и поставила ладонь козырьком. – Итак, Лиза, расслабься. Ты готова отвечать на мои вопросы?

– Да, – Лиза, конечно, расслабиться не могла. Она столько всего пережила всего за десять минут! А она ещё и бессмертная оказалась! Как теперь верить миру?

– Итак, ну теперь просто скажи, какой твой любимый цвет. Не то, чтобы это что-то значило, но возможно подсознательно… Короче, говори.

– Ну фиолетовый.

Тося и Зевс Титанович почему-то переглянулись.

– Дальше. Ты когда-то во сне видела перед глазами предметы одного цвета? Или просто какой-то цвет… Нет?

Лиза попыталась что-то припомнить. Да, такое было! Однажды ночью она во сне видела всё будто сквозь фиолетовые фильтры: всё было одного цвета – фиолетового. Поэтому Лиза ответила:

– Да, такое случалось. Я видела любимые оттенки. Правда, мама решила, что я слишком долго смотрю телевизор…

Тося и директор опять переглянулись. Зевс Титанович был не совсем удивлён, но Тося прямо-таки не могла сдержать своих эмоций. Видимо, у Лизы настолько уж бесполезная степень.

– Последнее задание, – сообщила Тося. – Хотя, думаю, оно нам нисколько не поможет в определении степени. С вами и так всё понятно.

– А почему на «вы»? – удивилась Лиза. Наверняка, чтобы она не догадалась о своём грандиозном провале!

– Пока не могу сказать. Так вот. Можешь выпить это? – Тося протянула Лизе бокал с совершенно прозрачной жидкостью.

– Это не отрава? – у Лизы ещё хранилось впечатление, что все тут сошли с ума.

– Нет. Пей.

Лиза взяла бокал в руки и решила сначала просто его изучить. Понюхала. Запаха не было абсолютно никакого. Девочка погрузила в жидкость мизинец. Если это кислота, то пусть растворяется самый ненужный палец! Но мизинец, слава Богу, не растворился. Просто намок, как от обычной воды. Тогда Лиза медленно поднесла бокал к губам. Капли скатились на язык. Они были совершенно безвкусными.

– Теперь закрой глаза! – посоветовала Тося.

Лиза зажмурилась. Перед глазами закружились фиолетовые точки, линии и прочая белиберда. Лизе показалось, что она теряет сознание.

– Ну, что там? Что там?! – Тося закусила губу и запрыгала от нетерпения. – Ну-ну-ну?!

– Всё в фиолетовом цвете… Это галлюцинации?

– Нет. Это твоя степень, – вмешался Зевс Титанович.

– Ну что? – нетерпеливо спросила Лиза. – Какой у меня факультет? Какой-нибудь четвёртый, самый ненужный?

– Да нет, – ошарашено сказала Тося. – Ты – семёрка. У тебя седьмая степень!

Глава шестая. Новые друзья и новые враги

Лиза была поражена. Нет, не то, чтобы она не ожидала такого поворота событий… Она – одна из величайших магов! Она – одна на миллиард!

– Это правда?

– Да, – сказала Тося. – Ты поступаешь в первый класс седьмого факультета. Всего семь классов. Справишься – МУСМ.

– А что такое «МУСМ»?

– Международный Университет Стихийных Магов. Сокращённо – МУСМ. Если окончишь обучение со среднестатистическим баллом «хорошо», то поступишь в МУСМ, – Тося обратилась к директору. – Зевс Титанович, перемещайте уже нас в Бермудский треугольник! А то люди моих зверушек увидят!

– Бермудский треугольник?!

– Да-да, – Тося присвистнула. – Обычно мы там скрываемся. Там столица нашей страны стихийных магов – Бермудоцентр.

– Там же опасно! – воскликнула Лиза.

– Частично из-за нас… – лицо Тоси некрасиво перекосило. – Из-за стихийных магов… Если люди узнают о нашем существовании, то нам хана. Они начнут нас истреблять, например, жечь женщин-стихийных магов на кострах, как во времена инквизиции! Вот мы никого и не пускаем. Лучше, чтобы они даже не догадывались о нас! Тем более, мы не топим их самолёты и корабли, а просто забираем людей на какое-то время, а потом проводим процедуры по стиранию памяти. Мы делаем это, чтобы создать видимость существования порталов и всяких ужасов такого типа. Кстати, школа перемещается куда угодно. Наши филиалы разбросаны по всему миру, фактически мы находимся «везде и сразу», чтобы у шибко любопытных родителей, контролирующих школу, не возникало лишних вопросов по нашему исчезновению. Когда мы забирали тебя, пришлось переместиться в Пермь.

Лиза была потрясена. Но и вправду люди бывают чудовищны, когда им что-то угрожает. Они не пытаются разобраться, а просто убивают. Как саранча пожирают противника. Если они узнают о магах – им, магам, конец.

– Но не будем об этом, – Зевс выдохнул и на его лице вновь появилась лучезарная улыбка. – Лиза, я думаю Тося покажет тебе твою комнату. Так как завтра суббота, наверное, тебе с утра устроят экскурсию по школе. Да ведь, Таисия?

– Да, сэр, – отрапортовала Тося.

Комната семьсот восемьдесят располагалась на девятом этаже. Странно, ведь снаружи казалось, что этажа всего два. Внутри же их было целых десять! Первые два были соединены двумя винтовыми лестницами и полностью принадлежали учебным кабинетам. Но и эта архитектура никого не удивляла. Конечно, они же опытные маги! Одна Лиза пока что одуванчик (ну или как всё же это правильно назвать?). На седьмой этаж тоже вела длинная винтовая лестница. На ней наверное было полтысячи ступенек! Лиза еле как переступила двести девяносто девятую ступеньку и с непривычки грохнулась на пол.

– Здесь нужен лифт! – жалобно проскулила она.

К девочке подошёл парень лет тринадцати и спросил у Тоси:

– Эта девочка та самая новенькая?

– Ага, – немного завистливо ответила Таисия, – та самая.

– Надо поднять бедняжку, – с улыбкой сказал он и неопределенно покрутил пальцем в воздухе, показывая им не то ураган, не то знак «кукушечки». И тут малюсенькое торнадо подняло Лизу на ноги и очистило её одежду от пыли

– Александр Алексин. Можно просто Алек, – парень протянул Лизе руку. – Ты новенькая, да? Уже стиховала?

Лиза неуверенно подала ему руку, хотя пока ещё ничегошеньки не понимала. Мир магии всё ещё казался ей иллюзией, сном, который Лиза хотела тянуть вечно и никогда не просыпаться.

– Стиховала? Это как? Стихи, типа, писала что ли? Нет, русский у меня не слишком уж могучий, можно даже сказать хромой.

– Ну ещё элементарии называют «колдовала». Но колдовством пользуются, собственно колдуны, а ты – легендариум. Ты управляешь стихиями, ну, соответственно, стихуешь.

– А-а-а-а… – протянула Лиза, – Да, я стиховала. А кто такие «элементарии»?

– Элементарии – обычные люди, не имеющие Дара. Они просты, наивны и, если в общих чертах, – полная противоположность нас, легендариумов. Также есть колдуны. Они, как я уже говорил, колдуют, а мы – стихуем.

Потом Лиза рассказала обо всех своих приключениях Алеку. Тот засмеялся, услышав про завуча и нахмурился при повествовании о пожаре. Наверное, Алек мог бы стать для неё другом. И не только другом… Ну и что, что он старше?

– Знаешь, – сказал он, взяв Лизу за руки, – давай дружить, новенькая!

– Давай! – Лиза встала на носочки чтобы доставать Алеку хотя бы до носа. Она смотрела на него снизу вверх большими тёмно-синими глазами с длинными фиолетоватыми ресницами.

– Голубки! – их оборвала Тося. – Может, Алек, ты уже сам её проводишь в комнату? – девочка чем-чем, а уж терпением не выделялась!

– Да, давай, – согласился Алек. – Пойдём, Лиза. Я тебя провожу. Алек не выпускал Лизину руку. На какие-то мгновения ей даже стало больно, но девочка не сказала ни слова. Алек был старше и мог её засмеять!

Вдруг им навстречу выбежала незнакомая до тех пор Лизе девчонка, гнавшаяся за причудливыми летящими животными:

– Мои сахарные опоссумы! Ловите их! Ловите!

Девчонка бросилась в погоню за двумя созданиями похожими на летучих мышей. Она визжала и звала их, видимо, по именам:

– Греция, Грация! А ну ко мне!

– Знакомься, – представил Алек, – твоя соседка. Она тоже семёрка и у неё живут опоссумы. И не только. Ещё крысы, жабы, мадагаскарские тараканы, гусеницы – она утверждает, что они скоро станут бабочками, – улитки-ахатины. В общем, она зоолог. А зовут её – Дарья Ноева.

Алек проводил Лизу до комнаты, и они распрощались. Теперь девочке предстояло поладить с новой соседкой и жить в каком-то зоопарке… Лиза, вообще-то, умела находить с людьми общий язык. Но, ещё в первый раз увидев Дашку, девочка поняла, что это будет сложно…

Она с тяжёлым сердцем распахнула дверь в комнату и шагнула в свой новый дом, где проведёт ближайшие семь лет. Дом был вполне приличный; площадь комнаты составляла примерно сорок квадратных метров, стены были окрашены ядовито-фиолетовой краской и на них были наклеены плакаты с самыми разными изображениями: от рокеров до милых котят. Наверное Дашка постаралась. В углу стояла двухэтажная кровать. Так как на верхней полке уже лежали какие-то вещи, Лиза решила выбрать нижнюю кроватку, тем более она слегка боялась высоты. Рядом с кроватью стояла тумбочка, на которой был ночник и лежала ещё парочка предметов. У окна стояли два письменных стола, оба из которых, по-видимому, облюбовала Дашка, так как и тот и другой были завалены всяческим девчачьим хламом: красивыми ручками, сувенирами, столетними валентинками, закладками, учебниками и бытовыми мелочами. Лиза сгребла с левого столика весь хлам в одну большую кучу и маленькими «порциями» перетащила на правый стол. На очищенное же место Лиза выложила кое-какие свои вещи: ручку, карандаш, линейку, ластик, точилку и пенал с запасными вещами. Также у противоположной кроватям стены стоял шкаф. Как только Лиза его открыла, оттуда вывалился манекен в платье. Она сначала приняла его за скелет и, испугавшись, закричала, но потом осознала, что это просто манекен и судорожно захихикала, впихнула его обратно в шкаф, попутно развешав свои вещи, которых было не так уж много.

Дашка зашла, а вернее вбежала, в комнату с двумя опоссумами на голове. У них были нахальные мордашки и вид победителей. Как говорится, усталые, но довольные!

– Привет, Даша, – Лиза приветливо улыбнулась. – Я теперь твоя соседка.

Даша, видимо, только тогда и заметила Лизу. От испуга она закружилась в вихре, опоссумы тоже испугались и вцепились ей в волосы. Лиза решила вмешаться, она попыталась остановить вихрь, но вместо этого опоссумы почему-то стали ещё сильнее цепляться за Дашины волосы.

– Ты откуда тут взялась?! – воскликнула Даша-вихрь.

– Я новенькая, – Лиза пожала плечами. – Сюда подселили.

– Ладно, ничего страшного, – уже более примирительно сказала Даша, превращаясь снова в человека. – У меня ещё не такие вылетали! Мои зверушки такие милые!

– Не сомневаюсь, – улыбнулась Лиза.

Глава седьмая. Обед мечты

Лиза пыталась поладить с Дашей до самого вечера, но всё было тщетно, она не нравилась даже Грации. К обеду девочка совсем вымоталась, а потому бросила попытки установления мира.

– Где тут столовая? – как можно более небрежно спросила Лиза.

– На десятом этаже, – Даша была очень занята покраской ногтей в ядовито-фиолетовый цвет. – Не найдёшь – скажи своему Алексину, однокашница.

Откуда Дашка узнала про Алека? Непонятно! Может, он сам ей сказал? Хотя зачем?

– Спасибо, но он не мой, – Лиза старалась быть приветливой, но на лице соседки не дрогнул ни один мускул. Она просто на секунду приподняла бровь.

Вообще, Даша выглядела старше должного. Волосы у неё были чёрными, как чернила. Вероятно, окрашенные. Глаза были насыщенно фиолетовыми. Губки мелкие, но пухлые. Даша часто складывала их в трубочку для того, чтобы поцеловать Грацию. Телосложение у неё было хиленькое, вялое. Зато вот голос ядовитенький и одновременно сладкий. «Десятый этаж, – повторила Лиза про себя. – Ещё двадцать ступенек!». Она застонала:

– Ну почему здесь нет лифта?!

Вдруг на лестнице к ней подскочил Алек:

– Лифта нет, так как наша школа построена очень давно, задолго до его изобретения. И вообще, привыкай, нам чуждо многое, чем пользуются элементарии. К тому же, прекрасная тренировка для ног! Кстати, куда торопишься? В столовую?

– Да, в неё самую, – подтвердила Лиза. – Проводишь?

– Конечно! – тут же вызвался Алек и взял Лизу за руку. – Свалишься ещё, как в тот раз! – хихикнул он, объясняя свой поступок.

Пройдя два этажа Лиза почувствовала, что проголодалась до невозможного. Ступени были старые и неудобные, на предпоследней ступеньке Лиза немного запнулась. Алек, привыкший к лестницам за три года обучения, быстро подхватил её. Лиза от неловкости вздрогнула и тут же отошла от юноши.

– Спасибо, дальше я сама, – улыбнулась она и стала осматриваться.

Столовая из себя представляла большой зал, в нём было восемь длинных дубовых столов – первые семь для разных факультетов, а последний, старинный, покороче, для гостей и учителей. Над каждым столом висела люстра, как и в холле сделанная из капель воды. Лиза уже догадалась, что это совместная работа магов воды и воздуха. Окон в столовой было восемь, и не сложно догадаться, что перед каждым столом было окно. А в остальном их школьная столовая архитектурой походила на обыкновенный ресторан-забегаловку KFC.

– Ва-а-а-а-ау! – воскликнула Лиза, оглядываясь. – Это всё сделали ученики?!

– Нет, – засмеялся Алек. – Учителя сделали больше половины! Например, люстры. Но их, кстати, помогала делать Изи, наша магическая профи с третьего факультета. Изи, подойди сюда!

К ним подошла щупленькая девочка с миниатюрно-тонкими чертами лица и невесомым телом. Глаза у неё были серые, волосы как будто седые. На ней было свободное серебристое платьице, которое ещё больше подчёркивало её хрупкость, оно, казалось, парило на ней.

– Привет, – улыбнулась Изи. Улыбка у неё тоже была лёгкая и воздушная. – Алек уже меня представил, да? А ты новенькая? Жду не дождусь совместных уроков! Уверена, что мы поладим!

– Я тоже! – хоть кто-то с Лизой начал общаться сам! Девочка тут же подхватила беседу. – А у нас что, будут совместные уроки?

– Ну ты южный ветер! – засмеялась Изи. – Конечно будут! Огнесофия по средам, акваматика по четвергам и пятницам… Слушай, посмотри-ка расписание!

Лиза так и сделала. Расписание для каждого факультета было разным, но совместных предметов с другими факультетами было много. Лиза достала телефон и хотела сфотографировать таблицу, но тут к ней подошла строгого вида женщина и больно одёрнула её руку:

– Телефоны запрещены!

– Хорошо-хорошо, а зачем за руки хватать?!

Женщина ничего не ответила, а Лизе на выручку поспешил… Нет, не Алек, а тот самый Мишка! Мишка, который «хорошо» объясняет.

– Лиза, – сказал он, – телефоны не используются в школе, так как их создали элементарии. Лучше отдай гаджет Пандоре Гефестовне. Кстати, она тут у нас по дисциплине главная! – Миша сделал то ли поклон, то ли реверанс. Это явно льстило уже не молодой «мисс».

Лиза послушно отдала телефон Пандоре. Как только она ушла, девочка спросила у Мишки:

– Та самая Пандора?! Кто её в школу вообще взял? Она же выпустила вселенское зло! А ещё главная по дисциплине!

– Мифы лгут! Большинство мифов писало само Зло!

И опять новое слово! Само слово «зло» Лиза знала, а вот Зло, такое страшное по произношению… Поэтому она совершила глупейшую вещь в мире —спросила у Мишки:

– Миш, а что такое «Зло»? – она специально тянула букву «о» и говорила зловеще.

– У-у… Дожили! Сказки про Ивана-Царевича в детстве читала хоть?

– Конечно.

– Фух! А я-то думал, что ты с луны свалилась! Ну Зло – приспешники какого-то чувака, которому надавал по пятой точке Зевс Титанович. Эти приспешники хотят надавать ему за это люлей.

– Оу, – Лиза не нашла ничего более подходящего чем это «оу».

Мишка куда-то убежал, видимо, обедать. Лиза же осталась, хотя ей очень хотелось побывать на обеде настоящих легендариумов. Девочка снова устремила свой взгляд на расписание. Здесь было столько знакомых предметов! Только всякое «стихиеведение» и «флорография» были странны и непонятны.

– Эй! – к ней подбежала весёлая Аня Водолазова. – Ты обедать собираешься?

– Да-да. А что на обед?

– Ну… Сама выберешь! У нас тут свободное право выбора! Хочешь – питайся пряниками, хочешь – томись над брокколи и брюссельской капустой, – лучшая подруга Лизы высунула язык, скрючилась и состроила страшную-страшную гримасу. Лиза засмеялась:

– С таким лицом ты похожа на одно моё видение!

К Лизе почему-то обернулась вся столовая. Даже сам директор и весь состав учителей посмотрели на Лизу. Девочке стало неловко:

– Ну мне привиделось, что со мной на качелях качается девчонка с красными-красными глазами. Странно, да?

Тут Зевс Титанович встал. Он прокашлялся, что-то сообщил учителям и быстрым шагом подошёл к Лизе:

– Нам нужно поговорить.

– Я нарушаю дисциплину? – испугалась Лиза.

– Нет, девочка моя, тут проблемы хуже, – директор хмурился. – Кажется, Зло опять тебя ищет, Лиза.

Лиза поёжилась. Опять. Значит, Зло и до этого её искало? Так, с этим надо разобраться…

Директор привёл Лизу в кабинет и усадил напротив себя. Его обычно тёплое лицо посерьёзнело и насупилось.

– Лиза, – начал он, – много-много лет назад жила одна могущественная колдунья – Гея, – тут директор встал, закрыл глаза и хлопнул в ладоши. Тут же кабинет заполнился водой, а потом, когда вода ушла, вокруг Лизы засияли огоньки пламени, складываясь в рисунок-голограмму. Когда директор говорил, голограмма показывала его слова, будто всё происходило прямо тогда, а не в далёкой древности. – И у неё были дети, но не простые. У Геи рождались только чудовища и мутанты, да такие, которых наука ещё не видела… и не увидит. Эти твари почему-то вредили людям и нам, стихийным магам, пришлось дать им отпор. Правда, тюрем тогда не было, и всё решалось более радикальными способами… Мы изничтожили всех детей Геи, хотя это стоило нам многих лет и усилий. Вы будете проходить это по истории волшебства, но спойлер: тогда состоялась Первая Легендарская Война. Гею мы тоже хотели устранить… Но! Есть одно очень веское «но», которое переменило ход событий. Во-первых, Гею мы не нашли. Нигде. Она будто испарилась! Лишь спустя тысячу лет, когда в мире уже всё «устаканилось», мы вдруг нашли Гею с младенцем на руках. Боже, какой это был урод! Вместо ног у него были змеиные хвосты, вместо одной человеческой головы – сотня драконьих! Также у чудовища росли орлиные крылья за спиной, да, впрочем, всё тело его было покрыто редкими пёрышками. Тогда это, правда, был мягкий пушок… Мы умилились этой картине и не стали его убивать. Даже дали ему имя – Тифон. Также, чтобы не лишать младенца матери, мы сохранили жизнь и Гее. Тифон рос. Да только рос он, как князь Гвидон у Пушкина – «не по дням, а по часам». Через несколько дней он уже доставал головой до небес и решил бросить нам, честным легендариумам, вызов. Я – тогда ещё молодой, смелый, сильный и азартный, – конечно, вызов принял. Я же думал, что это легко, что без труда одержу победу над Тифоном. Как бы не так! Конечно, в мифах врут, что он выдернул у меня сухожилия. Мы дрались, но на его фоне я был как комар в сравнении с человеком. Но из-за «маленьких» размеров у меня были преимущества! Я мог незаметно для него наносить самые болезненные удары. И одним из них я сильно его покалечил! Тифон стал уменьшаться и уменьшился до размеров человека, а затем скрылся. Потом мы не видели его, опять же, тысячу лет. У него появилось полным-полно детей-легендариумов, тогда ещё маленьких и беспомощных. Они не могли помочь отцу в бою, но это было и ни к чему. У Тифона уже зажили раны, и он снова вырос, правда, не до таких гигантских размеров. Его рост составлял полтора километра. Мы снова сразились, и я наконец-таки придумал, как победить это чудовище! Я подбил Тифона молнией, и пока он «зализывал рану», нарастил на нём гигантскую гору, которую люди назвали Гем, в переводе с греческого – «Кровавая». Вот только одно плохо – я не знал где Тифон спрятал своих отпрысков. А дети его хотели воскресить отца, снять с него гору и отомстить людям и легендариумам за Тифона, ну и конечно они хотят захватить всемирное господство и властвовать всем по своим правилам. Но для этого им нужен был легендариум седьмой степени, а таких в семье не было. Тогда они пошли к знакомому магу, который мог видеть будущее. Маг сказал, что в их семье ещё долго не родится ребёнок с подобным даром. Не родится аж до две тысячи седьмого года. За такое ужасное предсказание дети Тифона убили мага, но о пророчестве вскоре стало известно всем, и все стали ждать этот злополучный год. И вот он настал. Девочка – аж праправнучка Тифона, правнучка также уби… устранённого мной последнего дракона, должна была получить Дар седьмой степени, – директор остановил огненную голограмму и вздохнул, посмотрев на Лизу. – Всё Зло ждало этого момента. Но не дождалось, ведь Дар по какой-то причине оказался у тебя. Зло пыталось найти тебя, но не могло, пока ты не начала стиховать. Эта девочка с качелей, она не показалась тебе странной?

– Показалась конечно! У неё были глаза цвета крови! Я не поняла, чего она хотела. Она подошла ко мне вплотную и протянула руку. Я так испугалась!

– Мне кажется, это была она. Та самая праправнучка Тифона. Но не бойся, Лиза. В школе мы обеспечиваем ученикам полную безопасность.

– Хорошо, Зевс Титанович. Я могу идти?

– Да, конечно! – спохватился директор. – Обедай, девочка моя!

Лиза убежала в столовую. Столы поредели, некоторые ребята уже поели и разошлись по комнатам. Лиза села за стол седьмого факультета. К ней тут же подсел Алек:

– Ну что? Рассказывал про глазную болезнь?

Лиза изучающе посмотрела на Алека. Можно ли ему доверять? Можно ли сказать правду? А вдруг не знает, вдруг не поверит? Вдруг она потеряет в его глазах авторитет? Вдруг он подумает, что с ней опасно общаться?! И девочка решила солгать:

– Да, про какой-то синасисунусит. Это очень редкая болезнь! – эту болезнь Лиза, как вы догадались, придумала сама.

Наконец-то ей представился момент попробовать местную еду. На столах было столько вкусностей! В самом центре расположился рай сладкоежек. В середине композиции стояла стеклянная ваза с леденцами, а за ней располагались поставленные друг на друга пончики всех цветов и размеров. Кругом были различные закуски, конфеты и другая мелочь. С левой стороны от сладостей была мясная пища, а справа – уголок для вегетарианцев. Лиза взяла себе пару леденцов, рыбную закуску и салат. Съев всё и утолив свой голод, девочка наконец-то вернулась в свою комнату. Дашка уже была там:

– Ну что, Силы Зла тебя ещё не похитили?

– Ты что, подслушивала?! – Лиза не могла терпеть этакой наглости.

– С чего ты взяла? Просто у меня, вообще-то, выходит пятёрка по самообороне! А у тебя не знаю, выйдет ли! Силы Зла за каждым могут явится… – тут Дашка, что-то вспомнив, стукнула себя рукой по голове. – Совсем забыла! Агния Аидовна просила тебя зайти в библиотеку за учебниками. Лиза вздрогнула:

– Агния Аидовна – это дочь того самого Аида?

– Да. Огнёвы не очень-то приятный народец… – видно было, что Дашка тоже побаивается библиотекарши. – Тебя проводит Грация, – Дашка что-то прокурлыкала на непонятном языке, и Грация спикировала откуда-то сверху Лизе на плечо.

– Спасибо, Даша! – Лизе было приятно, что она пойдёт в этот «Ад» не одна.

Библиотека располагалась на девятом этаже, как и столовая. Она занимала, конечно, меньше места. Ещё рядом с библиотекой была комната «тусовок». Там проходили школьные балы, вечеринки и те самые тусовки. Но Лизе было туда не по пути. Грация вела девочку ровно в библиотеку, периодически попискивая, если Лиза шла не туда. Наконец девочка и опоссум наткнулись на дверь с табличкой «Библиотека. Библиотекарем посмертно является Агния Аидовна Огнёва». Лиза вздохнула и зашла внутрь.

Глава восьмая. Библиотека дочери Аида

На библиотекарском месте, положив ногу на ногу, сидела молоденькая представительница женского пола. У неё были красные волосы и розово-красные глаза. Девушка без интереса оторвала взгляд от газеты:

– Чего тебе?

– Я за учебниками.

– А, – девушка встрепенулась. – Так ты новенькая! Да, вот твои книжки, – юная библиотекарша протянула Лизе огромный пакет с книгами.

Оказывается, дочь Аида весьма приятный человек! Лиза взяла пакет и улыбнулась Агнии. Та ответила ей той же улыбкой.

– И передай своей соседке, что если она не вернет ветеринарную книгу – сожгу!

Лиза выпрыгнула из библиотеки и поняла, что с таким количеством книг ей было не легко справится. Как раз в этот момент мимо библиотеки проходила Изи, она посмотрела на пакет и удивилась:

– А почему ты не несёшь их по воздуху? Не умеешь стиховать? Научить тебя?

– Давай!

Изи лёгким движением руки подняла пакет в воздух. Она донесла его так до самой Лизиной комнаты, а потом улыбнулась:

– Учись, пока я жива!

В благодарность изумленная Лиза смогла только кивнуть головой.

– Увидимся на уроках.

Лиза, войдя в комнату, первым делом стала разбирать учебники. Зоотомия, флорография, огнесофия, математика, русский, акваматика, землятение, аэрология, физика – ух ты! – в четвёртом и пятом классах ещё несколько предметов элелементариев.

– Ну что? – с кровати с неподдельным интересом свесилась Дашка. – Не испепелила тебя наша библиотекарша?

– Тебя испепелит, если вовремя не сдашь ей книги, – парировала Лиза.

На Дашку это подействовало. Она юркнула обратно на кровать, оставив Лизу куковать с учебниками. Девочка с интересом заглянула в аэрологию. С первой страницы на неё подул такой сильный ветер, что девочка еле смогла захлопнуть книгу. Из интереса Лиза открыла акваматику, и ей на руки полилась вода. Она ещё хотела заглянуть в огнесофию, но передумала.

– Даш, – окликнула Лиза соседку.

Та опять свесилась со второго этажа кровати.

– А почему учебники пытаются меня убить?

– Это самооборона, – объяснила Дашка. – Они не дают себя открыть до первого урока.

– Но я же пропустила столько времени занятий. Мне нужно наверстать, а они не дают! Огнесофия, кажется, вообще категорически против меня!

– Ты привыкнешь, – пожала плечами Даша и залезла обратно на свой верхний ярус.

Тогда Лиза решила почитать программу по математике, которая нехотя, но открылась. Дроби, деление на многозначные числа, какие-то объёмы шаров… Скукота! А вот что таится за флорографией, зоотомией, землятением и остальными непонятными предметами? Лизе было интересно, но учебники не давались. Вдруг девочка подумала, что зоотомия никак уж ей не навредит. Максимум вылезет ёжик или что-то подобное. Поэтому Лиза открыла учебник. На девочку с первой страницы зарычал тигр, на следующей ей прямо в лицо плюнул верблюд. Текст упорно не показывался. Наконец Лиза смирилась с тем, что программу она наверстает в следующие выходные и посмотрела на часы. Было уже пять вечера!

Девочка решила навестить Аню, Мишку или кого-то ещё из знакомых. Почему-то она выбрала Алека. Он жил в комнате семьсот тридцать восемь, которая находилась далеко от Лизиной, но девочка не знала где живут остальные её друзья, а потому отправилась к Алеку. Он был рад ей, хотя немного испуган её приходом:

– Привет, Лиза! Ну как, поладила с Дашей? Она хорошая девочка, просто обожает это своё зверьё. Ты же уже знаешь, что у каждого мага седьмой степени какой-то талант выражен лучше всех остальных? У Даши – общение с животными. А ты не знаешь, что у тебя? – Лиза помотала головой. – Можно сделать тест! – заулыбался Алек.

– Давай! – Лизе и вправду стало интересно, какая у неё способность.

– Ещё некоторые стихийные маги могут читать мысли. Может, и ты умеешь?

– Алек, брось! Я и так семёрка, а ещё бы у меня была способность читать мысли! Это очень-очень-очень маловероятно! Мне и так повезло…

– А всё же? Сейчас я загадаю цвет, а ты попробуй прочитать мои мысли, – Алек загадал цвет. – Ну и что, о каком цвете я думаю?

Лиза попыталась сосредоточиться, и вдруг перед ней поплыли какие-то обрывки информации: «Нужно побыстрее…», «…не могу эту…», «…другой это делает», «Лучше бы не…». Странно! Что это за непонятные мысли? Ладно, не важно. Лиза попыталась сосредоточиться на её вопросе. В мыслях она отчётливо произнесла:

– Какой Алек загадал цвет?

Перед глазами всё затмило красной дымкой. Наверное, это и был ответ. Пора выныривать из головы Алека! Лиза открыла глаза. Перед ней с дёргающимся веком сидел Алек.

– Сколько информации ты успела взять? – испуганно спросил он.

– Почти ничего, – пожала плечами Лиза. – Только то, что твой цвет красный.

Лицо Алека тут же приняло свой обыкновенный вид. Он ухмыльнулся:

– Правильно. Да тебя можно отправлять на факультатив чтения мыслей! У тебя же талант!

– Ты правда так думаешь? – Лиза покраснела. Кажется, Алеку она не безразлична! Он ей тоже…

Вдруг Лиза почувствовала, что кто-то шарится у неё в мыслях. Девочка тут же погрузилась в свой мозг и поставила жёсткий блок. Никто не должен знать о её чувствах к Алеку! Пока он сам не признается…

– А ещё тебе нужно записаться на факультатив полётов! Там мы летаем на пегасах, а время от времени у нас бывают гонки. У тебя сто процентов получится!

– Ты так думаешь? – Лиза совсем уж раскраснелась. – Ну не знаю… Меня даже учебник аэрологии чуть не сдул, а как быть с пегасом?

– Ну вот и увидим…

Глава девятая. Странные уроки и странные педагоги

Выходные прошли быстро. Экскурсию по школе ей провела непосредственно Тося Рыжкова. Она показала комнату проектов и комнату тусовок. Также Тося вывела Лизу во двор. Девочка не хотела выходить гулять по дну бермудского треугольника, но Тоська объяснила, что маги стихии воды расчистили пространство для города легендариумов – Бермудоцентра. Правда, всё равно страшновато выходить во двор, когда вокруг ровный треугольник воды. Да, он большой, словно страна, но всё же Лизе казалось, что он вот-вот рухнет и разрушит школу и все другие постройки.

В субботу вечером Алек записал Лизу на те факультативы, которые он ей обещал. Во главе факультатива чтения мыслей была женщина, которую Алек называл Афиной Кристенберг. Она была двойкой и от неё даже издалека веяло чем-то величественным, всё говорило о том, что в своём деле она мастер. Женщина сказала приходить на факультатив по вторникам, четвергам и, уже по возможности, по субботам. Факультативом полётов руководил менее приятный человек – мужчина-карлик мистер Одноног, который пегасам доставал только до колен. Он явно был скрягой и не любил разговаривать. Наверное, в мире ни у кого нет такого маленького словарного запаса, как у этого мужчины! Лизе сказали, что занятия будут проходить два раза в неделю – по понедельникам и четвергам.

Потом Лизины выходные дни проходили свободно. Она общалась с Алеком, запоминала расписание уроков и прошла испытание на стихию. Алек поставил перед ней шесть ваз, каждую из них она должна была заполнить используя одну их своих способностей. Воду она пролила, огнём подпалила Алеку шевелюру, ветром разбросала ему все учебники, камнем разбила вазу на осколки, на испытании стихии животных Лиза стиховала маленького тигрёнка, который в вазу не полез (потом тигрёнка отдали Тосе и другим ребятам с факультета животных), а вот на шестом испытании произошло чудо: в вазе вырос изумительной красоты цветок! Правда, этот миленький цветочек попытался откусить Алеку руку, но к Лизе приласкался.

– Твой главный дар – растительность! – радостно воскликнул Алек, потирая укушенный палец. – А теперь попробуешь создать что-то менее кусачее?

Лиза создала розу без шипов. Алек вынул розу из вазы и ласково вставил Лизе в волосы. Девочка опять покраснела, а в душе сама за это себя проклинала: «Ну почему ты краснеешь, лицо?! Ну не красней же ты!».

После того, как Лиза узнала о своей способности, она рассказала об этом, как и о чтении мыслей, директору. Он улыбнулся ей, похвалил за её заинтересованность и сказал не опаздывать на уроки и факультативы. Лиза пообещала приходить вовремя. Также Лиза обо всём рассказала Ане, Мишке, Тосе и Изи. Мишка особенно был за неё рад, ведь он шестёрка. Изи порадовалась, но не так сильно, так как она тройка. Тося попросила вырастить ей розу, на что Лиза вырастила гигантский розовый куст. А Аня так вообще расстроилась, ведь она сама единичка, первенец и хотела, чтобы Лиза тоже была таковой.

Но вот выходные закончились. После скромного завтрака – яичницы – настала пора первого урока, которым была акваматика. Лиза взяла учебник, пенал, чистую тетрадь в клетку и приколола счастливую заколку. Перед этим Лиза забежала к Алеку. Она хотела с ним посоветоваться и узнать пару лайфхаков. Он ей рассказал, что вода вполне податлива и уверил, что девочка и сама прекрасно справится. Лизе это предало десять килограмм уверенности, и она, в хорошем настроении, одиннадцать баллов по десятибалльной шкале, потопала к кабинету акваматики.

Около двери в кабинет собралась толпа. Все шушукались и толкались. Лиза попыталась протиснуться к дверям, но тут они уже и сами распахнулись. Вместо кабинета была площадка во дворе! Но Лиза не особо удивилась. Какой учитель захочет, чтобы ученики ненароком устроили в школе потоп?

Урок был совместным с первым факультетом. Там было целых двадцать пять учеников, что является редкостью, поскольку обычно стихийных магов в принципе немного. На Лизином факультете училось лишь десять учеников, включая её саму. Также с ней училась Дашка. Лиза запомнила имя ещё одного мальчика – Том. Он был афроамериканцем, приехал, вроде, из штата Калифорния. Вообще, учеников первого класса было не слишком много. Со второго факультета восемнадцать, с третьего – двадцать, с четвёртого – девятнадцать, с пятого – двадцать один, с шестого, – опять же, двадцать.

Ребята уселись за парты и достали учебники. Лиза не знала куда ей сесть, она стояла посреди класса и беспомощно озиралась. Вдруг она увидела, что ей машет Аня Водолазова. Лиза поспешно подсела к подруге. В «класс» вошёл высокий спортивный юноша, которому Лиза могла бы дать максимум двадцать три года на вид, но сейчас-то она знала, что ему, наверное, тысяча с лишним годиков. Он был одет в нежно-голубую рубашку и тёмно-синие брюки. На кармане его рубашки Лиза заметила вышитый трезубец. И только она подумала об этом интересном узоре, как Аня ей шепнула:

– Это наш Нептун Посейдонович Трезубцев. Ещё он преподаёт русский. Забавно, да?

– Забавно, – согласилась Лиза и захихикала.

Учитель ответил ей приветливым взглядом:

– Ты новенькая, да? Лиза, я думаю.

– Да, это так.

– Думаю, ты быстро освоишься. А пока я тебя спрашивать не буду. Даша, напомни-ка тему прошлого урока?

– Водные соотношения. Чтобы наполнить стакан воды, нужно сконцентрироваться на нём и отмерить в голове столько миллилитров/литров, сколько в него вмещается, а потом выплеснуть их с помощью руны, – девочка причудливо завертела руками, и в конце из её ладоней выплеснулась вода, прямо в лицо.

– Верно, – одобрительно кивнул Нептун, – и с другими сосудами ровно также, правильно, Даша?

– Да.

– Точка в журнал. Ответишь за урок правильно три раза – поставлю пять. Ясно?

– И понятно, – улыбнулась Дашка.

Учитель и вправду поставил точку. Маленькую и красную. Лиза вдруг тоже захотела поблистать знаниями, но таковых у неё ещё не было. Но тут Нептун сказал:

– Сегодня, ребята, урок-повторение. Будем всё объяснять новенькой. И это опять же проверочная для вас. На дружбу и усвоение материала. Встаём в пары. Лиза, ты с кем-то с факультета воды.

– Хорошо, – скромно сказала Лиза.

В обычной школе её никогда никто не жалел и не подтягивал, когда она болела. Но тут, к счастью, мир лучше! С Лизой заниматься вызвалась Аня Водолазова. Она встала перед Лизой и попросила представить дождик. Лиза представила. Потом Аня попросила Лизу напрячь руки, не переставая представлять дождь. Лиза руки напрягла. Потом Аня сказала выставить их к небу. Лиза это сделала и пошёл дождь. Мелкий-мелкий. Лиза обрадовалась, как ребёнок и подставила лицо дождинкам.

– Не увлекайся, – ухмыльнулась Аня. – А то простудишься, как я в первый раз.

– А когда был твой первый раз? – полюбопытствовала Лиза. Вдруг Аня тоже была не из семьи магов. Вдруг тоже одуванчик? (Именно название «одуванчик» пришлось Лизе по душе).

– Напрасно ты так думаешь, – хихикнула Аня, и не успела Лиза спросить «как ты это узнала?!», как Аня хитро сощурила глаза. – Я тоже читаю мысли, Лизочек. И я, честно говоря, из семьи колдуньи и легендариума. Родители боялись, что я вырасту элементарной, не волшебной. Но, к счастью, я – легендариум.

– Понятно, – Лиза вообще не очень поняла как можно колдунье выйти замуж за легендариума. И Аня опять тихонько покопалась у неё в мозгу.

– Да, это немного странно, но это всё же возможно по нашим легендарным законам. Папа, кстати, думал, что мама легендариум. Он не видел её Кристалл, а потом, когда нашёл, они над этим посмеялись.

– А что такое «Кристалл»?

– Ну ты стоячее озеро!

– Ух-ты! Опять новое слово! «Стоячее озеро» это вроде кролика, одуванчика, южного ветра и т.п.?

– Да-да. А Кристалл – это магический камень, который вручается колдунам. Некоторые используют палочку для усиления Кристалла, но моя мама была в принципе сильным магом, – при этих словах голос Ани наполнился гордостью, но потом тут же, будто вспомнив, девочка погрустнела. – Но она вот уже год не колдует.

– Так, что за болтовня? – не очень-то строго обратился к девочкам Нептун Посейдонович. Он будто и сам скучал на уроках, точно был одним из учеников. Вообще, это был приятный человек.

Занятие проходило чудесно! Лиза уже научилась наливать воду в стакан, не разбив его давлением. Потом Аня показала ей, как нужно создавать из воды лёгкие фигуры, такие как круги или овалы. Больше факультет воды ещё ничего не проходил. «Интересно, – подумала Лиза. – А на огнесофии и зоотомии меня тоже будут подтягивать?». И она не ошиблась. Правда, после акваматики была, непосредственно, математика с шестым факультетом, которую Лиза и так хорошо знала. Математичка, как сказал Мишка, была легендариумом факультета камня.

Математика шла спокойно. Они проходили дроби. Самые обыкновенные! Лизе даже показалось на мгновение, что она в обычной школе, а вся история с волшебством ей померещилась. Но, как я уже сказала, ей показалось так лишь на мгновение, после математики была огнесофия. Этот урок, конечно, был с факультетом огня. Дверь кабинета открыл мальчик, чьего имени Лиза ещё не знала. Мальчик был вполне мил на вид. Волосы цвета пепла, глаза янтарные. У мальчишки были приятные черты лица. Одежда потрёпанная, явно чьи-то обноски столетней давности.

– Заходим-заходим, – сказал мальчик так, будто был главным. Лиза удивилась.

– А разве не надо ждать учителя?

– А я, между прочим, сын учителя! Я всегда замещаю папу, когда он опаздывает.

Ого! Наверное, такой заместитель учителя всем нравится! Лиза решила с ним подружиться. Девочка зашла в класс и… закричала во весь голос! – она стояла на мосту из застывшей лавы и находилась в центре вулкана!

– Да не пугайся ты так! – к ней подошёл сын учителя и шутливо толкнул её в раскалённую лаву, девочка чуть не оступилась. Она задела лаву одним только пальцем ноги. Часть кроссовки тут же расплавилась, но с Лизиной ногой ничего не сделалось. Макс ухмыльнулся.

– Мы же маги огня! А ты что, новенькая? На вот, это тебе от папы, – Макс протянул ей нечто, завёрнутое наполовину в подарочную бумагу, а наполовину в обычную газету.

– Эм-м-м… Спасибо, – Лиза не знала, как реагировать. С одной стороны она не хотела обидеть Макса, но, с другой стороны, Лиза понятия не имела, что это за штука.

Девочке вдруг снова показалось, что кто-то читает её мысли, она поставила блок. Вроде как не очень сильный, но мальчишка аж зажмурился от боли:

– Господи, ты чего?! Сдурела? Так отрезать! Оха, ха, – застонал Макс, хватаясь за голову и падая на пол. Через секунду он встал, поправил на себе одежду и, как ни в чём не бывало, продолжил разговор. – Но ты не думай, что это ерунда какая-нибудь… Я про подарок, если что. Это спец одежда, которую огонь не берёт. Пригодится.

– О, тогда спасибо огромное! – обрадовалась Лиза. – И ещё: подтянешь меня по огнесофии?

– ОК, не вопрос, – пожал плечами мальчик. – Я Макс. Максим Валерьевич Навулканский. Мой отец – Валерий Гефестович Навулканский. А ты Лиза Макарова, верно?

– Верно. Можешь прийти после уроков в комнату номер семьсот восемьдесят?

– Могу. Кстати, моя комната – триста двадцать девять. И это, давай дружить?

– Окей, новый друг.

Ребята потихоньку прошли мост и оказались в основной части кабинета, где сели за одну парту. Минуты через две в класс вошёл мужчина. Лиза сразу приметила, что лицо его рассекает длинный шрам, который проходит у него прямо через левый – янтарный, но чуть более тёмный, чем у Макса – глаз. Лицо у этого человека было тоже каким-то приятным, но строгим. Губы его расплывались в хитренькой, едва заметной улыбке.

– Итак, дети, начнём, – провозгласил он, а потом, чуть смущённо, добавил. – Надеюсь я не сильно опоздал!

– Нет, пап, – хихикнул Макс.

– Сегодня урок-повторение. Повторяем пройденное, чтобы новенькая всему научилась. Итак, делимся по парам. Лиза, ты встань с Максом, он у нас профи!

Макс покраснел, но первый встал в пару с Лизой.

– Итак, – начал Макс, – лучше закрой глаза, так легче, – Лиза закрыла. – Теперь представь, что у тебя на руке, на плече, огонёк.

– О’кей. Что дальше?

– Не открывай глаза! – посоветовал мальчик. – У тебя сейчас концентрация огня на плече. Лучше не смотри, в первые разы страшно.

Лиза, конечно же, приоткрыла глаз. У неё на плече мерцал огонёк. Девочка вскрикнула.

– Ну зачем ты посмотрела?! – вспылил Макс, но тут же поборол гнев. – Ладно, ничего страшного. Кстати да, все с факультета огня вспыльчивые… Сейчас попробуй огнём подвигать. Туда-сюда.

Лиза закрыла глаза, сосредоточилась и представила свою руку. Представила, как по ней бегает туда-сюда огонёк. «Туда-сюда, – думала девочка. – Туда-сюда». И – чудо! – когда она приоткрыла глаза, то увидела, что её огонёк бегает от плеча до ладошки.

– Так, – улыбнулся Макс, – теперь возьми мою руку. Немножко «потанцуем».

– Хм, так это урок танцев? – хмыкнула Лиза.

– Чуть-чуть, – Макс почти сжав пальцы показал расстояние, мол, вот столько.

Лиза взяла его за руку.

– Что дальше?

– Гони огонь с плеча на ладонь.

– О’кей. Что дальше?

А дальше она увидела всё сама. Огонь у неё на руке испарился и перескочил к Максу, который довёл его до плеча и спустил обратно, дабы передать Лизе.

– Красиво, правда? – довольно спросил он.

Лиза только обильно закивала. Потом Макс показал ещё пару трюков с огненным шариком. Он бросал его, превращал в различные фигуры и передавал Лизе. Вскоре она и сама поняла, как такое провернуть и передала Максу красивое огненное «Спасибо». Он удивился:

– Стоп-стоп-стоп! Как это ты так сделала? Даже я этого не умею! Ты точно пепел? Тянет на родовую способность!

Лиза даже спрашивать не стала, что такое «родовая способность» и «пепел». «Пепел» – это, скорее всего, что-то вроде «одуванчика» и «кролика». Родовая же способность, наверняка, определение «чистоты крови».

– Я не знаю, как это произошло. Давай обсудим это после уроков, когда будешь меня подтягивать?

– Чего тебя подтягивать?! Ты сама меня лучше поучи создавать слова!

– Хорошо, – Лиза улыбнулась. – До вечера!

После огнесофии был обед. Лиза взяла кроличью котлету в кляре и пару сосательных конфет. Рядом с Лизой за столом тут же уселся Алек.

– Ну что, новичок? Как твой первый день в школе?

– Прекрасно, – улыбнулась Лиза. – А у тебя как, старичок?

– Бывало и получше… Три по зоотомии. Ужасный ужас просто!

– А что вы проходите?

– Да так… Не смог превратиться в волка. Покрылся шерстью, но уши выросли ослиные… Позорище!

Лиза прыснула: страшно представить такое чудище! Алек же насупился и нагнулся над своим подносом с цитрусовым соком, апельсином, курицей и макаронами. Он смотрел на них с такой обидой, будто это они были виноваты в том, что он превратился в осло-волка.

После обеда была именно зоотомия. Лиза пришла туда, захватив с обеда пару жевательных мишек легендарской фирмы «Gummy Bear». У двери кабинета опять образовалось столпотворение, царил легкий шумок. Но недолго. Этот гам прервала девушка, у неё была спортивная фигура и бойкое выражение лица, волосы были русые, с оранжевым оттенком. На ней было строгое чёрное платье, которое ей очень шло.

– Так, дети, отойдите, пожалуйста, – попросила девушка. – Я сейчас открою дверь.

– Хорошо, Ника Аполлоновна, – сказали хором несколько ребят.

Ника Аполлоновна? Странное имя. Наверное, это богиня победы! Так она была легендариумом-пятёркой! Правда, Лиза и не думала, что Никиным отцом был Аполлон, но кто этих греческих богов разберёт?

Учительница отперла кабинет и шагнула… В ДЖУНГЛИ?! Да, это были они. Прямо над Лизиным ухом просвистела отрубленная кем-то крупная ветка. Ника Аполлоновна тут же схватила эту палку и передала орангутангу, сидящему на дереве с камнем. Учительница, поправив платье, объяснила:

– Орангутанги и некоторые другие виды обезьян для охоты на мышей используют, как и наши доисторические предки, копья сделанные из дерева, но я надеюсь, что они нам не помешают начать урок.

Орангутанг и вправду убежал. Возможно, на охоту. Лиза мысленно пожелала ему удачи.

– Так, дети, садимся на места, – приказала Ника Аполлоновна.

Лиза села с Тосей Рыжковой. Девочки приветливо улыбнулись друг другу. Тося спросила:

– Ну и что теперь? Получается, мы подружки?

– Конечно, Тося.

– Так! – к ним подошла Ника Аполлоновна. – Разговорчики? Нет уж, милые леди! Этого я на уроках не допущу. Либо я вас рассаживаю, либо вы нормально себя ведёте, ясно?

– Конечно, Ника Аполлоновна, – хором пообещали девочки.

Учительница довольно кивнула.

– Итак, начнём урок. Сегодня будем повторять то, что мы уже прошли. Вам будет это как проверочная. Буду вызывать к доске сразу по несколько человек, чтобы наша продуктивность была ещё выше! Первое задание: превращение в зверя, частичное малое. К доске Сидор Квакин, Евгения Сусликова. Один не может – отвечает сразу второй.

К доске вышли мальчик и девочка. У мальчика были рыжие вихры, а у девочки сиреневые прямые волосы. У мальчика карие глаза, у девочки – синие. У девочки было сильно веснушчатое лицо, а лицо же мальчика вообще пустовало. В общем, люди, представлявшие собой полную противоположность, тем более Евгения была с седьмого факультета, а Сидор – с пятого.

– Ну, начнём, – выдохнула Ника Аполлоновна. – Кто покажет ответ?

Первым был Сидор. Он превратил один ноготь в коготь медведя.

– Хорошо, – Ника Аполлоновна поставила в журнал точку, как и Нептун Посейдонович.

– Жень, останься. Выходит Алекс Моралес. Алекс, ком хиар. Плиз, шоу ас, кан ю би парт вулф? И идёт Ариэль Мартен. Ариэль, вамос. Тансоформасион эн лобо.

Вышел мальчик, как поняла Лиза – англичанин. Волосы тёмно-синие, длинные. Для удобства или для красоты он собрал их в хвост. Глаза карие, тёмные. Взгляд хитрый, но тёплый. В общем, стандарт «милого парня», на которого залипают почти все девчонки. Лиза была не в счёт! Она вообще не очень-то интересовалась мальчиками. Тем более, у неё есть Алек.

У Ариэль струились чёрные волосы, зелёные выразительные глаза обрамляли длиннющие – явно нарощенные какой-нибудь ведьмочкой – ресницы, а брови были будто чуть-чуть выжжены солнцем. Черты мягкие, робкие. «Внешность привлекательная», – оценила Лиза. Возможно, Ариэль была итальянкой или испанкой, Лиза не разобралась. Так вот, о чём я? А, точно! Алекс отвечал первым. Точнее, не отвечал, а показывал. Он превратил свою руку в волчью лапу. Ника Аполлоновна похвалила его и поставила точку в журнал после пометки «Alex Morales».

– Так-так, – Ника Аполлоновна сделала круг на своём вращающемся стуле. – Молодец, Алекс! Так, тестирую девочек. Евгения, превращение в зверя частичное мало-среднее?

– Элементарно! – Женька красиво состроила глазки. Её голова же превратилась в волчью, а руки покрылись шерстью.

– Молодец, Евгения, – довольно кивнула Ника Аполлоновна и вдруг посмотрела на Лизу. – Надо, чтобы кто-то помог новенькой подтянуть предмет. Кто хочет?

Поднялся не лес рук, но многие всё же хотели помочь. В том числе, конечно, Тося. Она-то вообще подняла руку первая и в это время тепло улыбнулась Лизе. Та ответила тем же. Тогда Лиза огляделась, осматривая класс. Руку не поднимали только редкие девчонки и где-то четверо мальчишек. Среди девчонок оказалась и Дашка, которая вообще делала педикюр, для удобства положив ноги на учебник. И на это вот Ника Аполлоновна внимания не обращала! Видимо, Дашка со своим зверьём была её любимицей. И либо по вышеназванной причине, либо по какой-то ещё, Ника Аполлоновна сказала Даше:

– Так, Дарья, это будешь ты!

Заныли и Лиза, и Дашка…

Глава десятая. Второй день в легендарном интернате

После занятий Лиза устала как собака и сразу бросилась в постель. И… действительно частично превратилась в собаку – на руках выросла шерсть русской борзой. Правда, Лиза быстро справилась с этим.

– Эй, Макакова! – окликнула зашедшая в комнату Дашка. – У нас будут ежедневные занятия по зоотомии. С окончания занятий до часа ночи. С перерывом на ужин, и, если в тот день будут какие-то неполадки, и он ещё не пройдёт, обед.

– Ты оветрела?! – увидев реакцию Дашки, Лиза захотела больше никогда не применять это ругательство, услышанное от старшеклассников с третьего факультета. Может, в мире легендариумов есть свои слова с окраской «не этично»?

– Сама такая… – обиделась Даша. – Я теперь тебя учить ни за что не буду!

– А больно ли оно мне надо?! – раскипятилась Лиза. – Я лучше с Тоськой буду заниматься!

– Ну и занимайся со своей пога… – Дашка не успела договорить, потому что в комнату заглянул незнакомый мальчишка.

Мальчик скользнул по комнате любопытным взглядом карих глаз, а потом поскрёб карандашиком за ухом.

– У вас тут камнем комнату не порушило? – незадачливо спросил он и опять поскрёб карандашиком в рыжих вихрах.

– НЕТ, – в один голос ответили девочки, а Дашка скучающе добавила:

– И новостей нет. Понятно тебе, Камушкин?

– Жаль, – огорчился мальчишка. – Была бы сенсация! Только представьте этот заголовок: «Семьсот восьмидесятую комнату разрушило гигантским булыжником»! А если б были пострадавшие…

– Камушкин, – обратилась Дашка. – Твоё лицо уже скоро в страшных снах всем сниться будет! Если надо – приходи вечером. Там точно что-то да произойдёт!

Мордашка тут же перевела взгляд на Лизу.

– А у тебя новости есть?

– Ну… – Лиза замялась. – Новость ли то, что я новенькая?

– Да, конечно! – тут же оживился Камушкин и приготовил микрофон, диктофон и блокнот. – Что новенькая расскажет нам о себе? Например: я – Коля Камушкин, четвёртая степень. У меня есть почти живая каменная кошка. А ты кто?